Psicología

Atención Psicológica para fortalecer el bienestar emocional y las relaciones

En Centro Integral Makipura realizamos Atención Psicológica para niños, niñas, adolescentes y personas adultas, además de procesos dirigidos a parejas y familias, mediante sesiones presenciales u online según disponibilidad.

La atención está orientada a acompañar dificultades emocionales, conductuales, familiares y relacionales, promoviendo el desarrollo de herramientas personales que favorezcan el bienestar y la calidad de vida.

Según las necesidades de cada usuario, el proceso puede incluir evaluación, orientación, psicoterapia, acompañamiento familiar y coordinación con establecimientos educativos u otras instituciones.

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¿Qué es la Atención Psicológica?

La Atención Psicológica es un espacio profesional orientado a comprender y abordar situaciones emocionales, conductuales, familiares o relacionales que puedan afectar el bienestar y el funcionamiento cotidiano. Durante las sesiones, el profesional conoce el motivo de consulta, revisa los antecedentes relevantes y define objetivos de trabajo de acuerdo con las características y necesidades de cada persona. El proceso puede incluir evaluación clínica, orientación, psicoterapia y fortalecimiento de habilidades emocionales, personales, familiares y sociales. La modalidad, frecuencia y duración del acompañamiento se definirán según el criterio del profesional tratante y la evolución observada durante el proceso.

Importante: La atención y las estrategias utilizadas se adaptan a las necesidades de cada usuario. La emisión y el contenido de certificados, informes u otros documentos dependerán exclusivamente del criterio del profesional tratante y no se consideran prestaciones incluidas automáticamente.

¿A quién está dirigida
esta atención?

La Atención Psicológica de Centro Integral Makipura está dirigida a niños, niñas, adolescentes y personas adultas que necesiten acompañamiento emocional, conductual, familiar, personal o relacional, considerando la edad y el motivo de consulta.

También contempla Terapia de Parejas o Familias para personas adultas que requieran abordar dificultades de comunicación, convivencia o vínculo, además de atención psicológica asociada a procesos o medidas judiciales.La atención infanto-juvenil se realiza desde los 3 hasta los 17 años y la atención de personas adultas desde los 18 años. La disponibilidad de profesionales puede variar según la edad y las características de cada caso.

Tipos de atención psicológica

Psicología infanto-juvenil

Atención dirigida a niños, niñas y adolescentes para acompañar dificultades emocionales, conductuales, familiares, escolares o relacionadas con sus vínculos.

El proceso puede incorporar orientación a los adultos responsables y estrategias para fortalecer el desarrollo emocional, familiar y social.

Psicología para personas adultas

Atención orientada a personas adultas que necesiten abordar dificultades emocionales, personales, familiares, conductuales o relacionales que afecten su bienestar.

El acompañamiento busca favorecer el autoconocimiento, la regulación emocional y el desarrollo de herramientas aplicables a la vida cotidiana.

Terapia de parejas o familias

Proceso dirigido a parejas o grupos familiares que presenten dificultades comunicacionales, emocionales, relacionales o de convivencia.

Las sesiones buscan comprender las dinámicas existentes y fortalecer recursos para construir relaciones más saludables y acuerdos funcionales.

Atención Judicial e Instituciones

Atención terapéutica para niños, niñas, adolescentes y personas adultas vinculadas a procesos o medidas judiciales.

Los informes judiciales se emiten únicamente cuando son solicitados formalmente por el tribunal competente.

¿Cómo se realiza el proceso?

01

Revisión del motivo de consulta

El profesional conoce las dificultades, antecedentes y necesidades actuales del usuario para comprender la situación y orientar el proceso.

En menores de edad participa un adulto responsable.

02

Definición de objetivos

Se establecen objetivos de trabajo de acuerdo con el motivo de consulta, las características personales y las necesidades identificadas.

Los objetivos pueden ajustarse durante el proceso.

03

Acompañamiento psicológico

Se desarrollan sesiones de evaluación, orientación o psicoterapia mediante estrategias seleccionadas según la edad y los objetivos definidos.

La atención puede realizarse presencialmente u online.

04

Seguimiento del proceso

El profesional revisa los avances, dificultades y necesidades que surjan durante el acompañamiento, ajustando las estrategias cuando corresponda.

La frecuencia de las sesiones dependerá del criterio profesional.

Duración aproximada

Cada sesión de atención psicológica tiene una duración aproximada de 45 a 60 minutos, dependiendo del tipo de atención y de las necesidades del usuario.

Las reuniones de coordinación con establecimientos educativos u otras instituciones tienen una duración aproximada de 60 minutos.

Agenda una Atención Psicológica

Nuestro equipo puede orientarte para identificar el tipo de atención, profesional y modalidad más adecuados según la edad y el motivo de consulta.

Equipo profesional

La atención psicológica es realizada por profesionales con experiencia en procesos terapéuticos individuales, familiares,
judiciales y de acompañamiento infanto-juvenil

Psicóloga

Paulina Zúñiga Z

RNPI: 61856
Psicóloga con más de 20 años de experiencia en Trastornos del Neurodesarrollo e Inclusión Escolar, es Máster en Neurociencias y está certificada en la aplicación de pruebas de evaluación intelectual y ADOS-2.
Psicólogo

Carlos Toledo

RNPI: 564073
Magíster en Psicología Clínica mención Psicodiagnóstico e Intervenciones terapéuticas y Diplomado en Técnicas psicoterapéuticas para el trabajo con niños, niñas y adolescentes.
Psicóloga

América Quiero

RNPI: 572297
Psicóloga UNAB. Magíster en Psicología Clínica con especialización en Psicodiagnóstico e intervenciones terapéuticas. Diplomada en Técnicas Psicoterapéuticas para el trabajo con niños, niñas y adolescentes (UVM). Atención de adultos e infantojuvenil. Terapia enfocada desde el psicoanálisis relacional y técnicas de psicoterapia breve dependiendo del caso. Intervención en población infanto juvenil (desde los 4 años) desde el enfoque de la crianza respetuosa, parentalidad positiva y teoría del apego. Se incorporan técnicas lúdicas, expresivas, narrativas y juego. Experiencia clínica multidisciplinaria.
Psicóloga

Natalia Troncoso S

RNPI: 264081
Psicóloga con especialidad en Psico-diagnóstico Infancia Temprana, Infanto Juvenil y temáticas orientadas a Tribunales de Familia. Amplio conocimiento de evaluación de competencias parentales y vulneraciones de derecho a niños, niñas y/o adolescentes. Intervención terapéutica orientada a daño emocional, trastornos del apego y trauma complejo. Certificación en el entrenamiento de competencias parentales vinculares, protectoras, formativas dirigido a padres, adultos responsables y cuidadores. Acreditada en formación ADI-R Estrategias de evaluación e intervención en infancia desde el modelo A.M.A.R. Psicóloga de Programas de Familia de Acogida Especializada.
Psicóloga

Nicole Laurie V

RNPI: 439486
Psicóloga Infanto Juvenil, Diplomada en Autismo, Certificada en cursos de Diversidad Sexual e Identidad de Género. Diplomada en perfeccionamiento en Familia, Infancia y Adolescencia en Materia de Vulneración de Derechos.
Psicólogo

Daniel Peñailillo G

RNPI: 378578
Psicólogo egresado Universidad de Valparaíso. Posgrado en Sexualidad Humana y Terapia de Parejas en la Sociedad Chilena de Sexología y el Instituto de Urología y Sexología IUSS. 6 años de experiencia en trabajo terapéutico tanto Particular como Servicio Público, con Familias, Parejas, Niños, Niñas y Adolescentes.
Psicóloga

Camila Rivera A

RNPI: 439541
Psicóloga Clínica Infanto-Juvenil. Diplomada en Intervención con Familia, Infancia y Adolescencia en materia de Vulneración de Derechos. Con experiencia en trabajo con necesidades educativas especiales, diversidad sexual, psicoeducación y talleres para padres, niños, niñas y adolescentes.
Psicólogo

Adrián Jiménez

RNPI: 648311
Psicólogo Infanto Juvenil y Adulto, egresado de la PUCV, con experiencia trabajando con parejas, familias, jóvenes y adultos. Especializado en el diagnóstico de autismo y el trabajo posterior con la persona y la familia.
Psicóloga

Patricia Allende

RNPI: 445342
Psicóloga Pucv, diplomada en Terapia dialéctica conductual, Con especialidad en terapia de juego y psicodiagnóstico. Atención de adultos y población infanto juvenil, cuenta con experiencia en el servicio público en el área de salud y programas del servicio de protección especializada.
Psicólogo

Jonathan Smith

RNPI: 125404
Psicólogo Clínico y Educacional. Diplomado en Integración e Inclusión Educativa. Experiencia profesional de 18 años en contextos clínicos en intervención con niños/as adolescentes y adultos/as y en el ámbito educativo en intervención en procesos de convivencia, clima escolar e inclusión educativa. Experiencia en acompañamiento a personas neurodivergentes (autismo y déficit atencional) y en diversidad sexo-genérica. Certificado en la aplicación, corrección e interpretación de Pruebas de evaluación intelectual para niños, jóvenes y adultos (WISC V y WAIS IV)
Psicólogo

Mavros Georgudis Jiménez

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Psicólogo clínico acreditado y psicoterapeuta con experiencia en atención especializada a individuos, parejas y familias, evaluación integral y psicodiagnóstico, intervención psicosocial y elaboración de peritajes para el ámbito psicojurídico. Trayectoria amplia complementaria en docencia de educación superior, capacitación, relatorías, y coaching psico-organizacional. Especialidades interventivas: cuadros de ansiedad, cuadros de depresión o anímicos, dinámicas de maltrato conyugal e intrafamiliar, consumo de alcohol y estupefacientes, duelo, trauma y postrauma, parentalidad y marentalidad positiva, dificultades conductuales, relacionales y comunicacionales, acompañamiento y orientación psicoterapéuticas.

Preguntas frecuentes

¿A quién está dirigida la Atención Psicológica?

La atención está dirigida a niños y niñas desde los 3 años, adolescentes y personas adultas que requieran acompañamiento emocional, conductual, familiar o relacional.

También existen servicios específicos para parejas, familias y usuarios que participan en procesos judiciales.

La atención psicológica infanto-juvenil está disponible desde los 3 años.

La disponibilidad del profesional dependerá de la edad del niño o niña y de las características del motivo de consulta.

Sí. Todo niño, niña o adolescente debe asistir acompañado por un adulto responsable.

La participación del adulto puede ser necesaria para entregar antecedentes, recibir orientaciones o apoyar el proceso terapéutico.

Sí. Las sesiones pueden realizarse de manera presencial u online, según la edad, el motivo de consulta, la disponibilidad y el criterio del profesional.

Algunas situaciones pueden requerir atención presencial.

El proceso puede incluir evaluación, orientación, psicoterapia, acompañamiento familiar y fortalecimiento de habilidades emocionales, personales, familiares y sociales.

Las prestaciones se definirán según las necesidades del usuario.

Cada sesión tiene una duración aproximada de 45 a 60 minutos.

La frecuencia y continuidad del proceso dependerán de los objetivos terapéuticos y del criterio del profesional tratante.

La elección dependerá de la edad del usuario, el motivo de consulta, el tipo de atención requerida, la modalidad y la disponibilidad de horas.

El equipo de Centro Integral Makipura puede orientar la selección antes de agendar.

No se incluyen automáticamente informes, certificados ni otros documentos adicionales.

Su emisión, contenido y pertinencia dependerán exclusivamente del criterio del profesional tratante.

Está orientada a usuarios que cursan un proceso judicial o requieren psicoterapia asociada a una medida establecida dentro de ese contexto.

Los informes judiciales se elaboran únicamente cuando existe una solicitud formal del tribunal competente.

Sí. El servicio puede dirigirse a parejas o familias adultas que necesiten abordar dificultades emocionales, comunicacionales, relacionales o de convivencia.

El profesional definirá la forma de participación según el motivo de consulta.

Sí. La coordinación con el establecimiento educativo puede solicitarse cuando sea pertinente para apoyar el proceso de un niño, niña o adolescente.

Debe consultarse previamente con el psicólogo o psicóloga tratante y se agenda como una prestación independiente.

Se recomienda presentar antecedentes médicos, terapéuticos y educativos cuando existan, especialmente si se relacionan con el motivo de consulta.

También pueden presentarse informes anteriores o documentos relevantes para comprender mejor la situación del usuario.

Requisitos y condiciones

Todo niño, niña o adolescente debe asistir en compañía de un adulto responsable. Se recomienda presentar antecedentes médicos, terapéuticos y educativos cuando existan. Las coordinaciones con colegios o instituciones deben consultarse previamente con el profesional tratante. La atención no incluye automáticamente evaluaciones especializadas, informes, certificados ni prestaciones adicionales. En contextos judiciales, los informes se emitirán únicamente ante una solicitud formal del tribunal competente. Al agendar, el usuario declara conocer y aceptar el reglamento interno de Centro Integral Makipura

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