Terapia Ocupacional
- Presencial y online
Terapia Ocupacional para fortalecer la autonomía y el desempeño cotidiano
En Centro Integral Makipura realizamos Terapia Ocupacional para niños, niñas, adolescentes y personas adultas que necesiten fortalecer habilidades motoras, sensoriales, cognitivas, emocionales y sociales relacionadas con su vida cotidiana.
La atención puede incluir evaluación, intervención y acompañamiento personalizado, considerando la edad, las características individuales, el motivo de consulta y las necesidades de cada persona y su familia.
También contamos con evaluaciones integrales de terapia ocupacional y reuniones de coordinación con establecimientos educativos u otras instituciones vinculadas al proceso del usuario.
¿Qué es la Terapia Ocupacional?
La Terapia Ocupacional es una disciplina orientada a favorecer la autonomía, la participación y el desempeño de las personas en las actividades que forman parte de su vida cotidiana. Durante las sesiones, el profesional conoce el motivo de consulta, revisa los antecedentes relevantes y evalúa habilidades motoras, sensoriales, cognitivas, emocionales y sociales que pueden influir en la participación diaria. El proceso puede incluir evaluación, intervención terapéutica, orientación familiar y acompañamiento personalizado. La modalidad, frecuencia y duración de la atención dependerán de la edad, los objetivos definidos, las necesidades del usuario y el criterio del terapeuta ocupacional tratante.
Importante: Las estrategias utilizadas se adaptan a las características y necesidades de cada usuario. La emisión y el contenido de certificados, informes u otros documentos dependerán exclusivamente del criterio del profesional tratante y no se consideran prestaciones incluidas automáticamente.
¿A quién está dirigida
esta atención?
La Terapia Ocupacional de Centro Integral Makipura está dirigida a niños, niñas, adolescentes, jóvenes y personas adultas que requieran fortalecer su autonomía, participación y desempeño en las actividades de la vida diaria.
La atención infanto-juvenil se realiza desde el nacimiento hasta los 17 años, mientras que la atención para personas adultas está disponible desde los 18 años. También contempla evaluaciones integrales para niños, niñas y adolescentes, evaluaciones de aspectos sensoriales para jóvenes y adultos y coordinación con colegios u otras instituciones cuando sea necesario articular estrategias de apoyo.
Tipos de atención en Terapia Ocupacional
Terapia Especializada
Atención dirigida a niños, niñas, adolescentes y personas adultas que necesiten fortalecer su autonomía, participación y desempeño en actividades de la vida cotidiana.
El acompañamiento se adapta a la edad, necesidades individuales y objetivos definidos durante el proceso terapéutico.
Evaluación integral infanto-juvenil
Proceso orientado a identificar habilidades y dificultades motoras, sensoriales, cognitivas, emocionales y sociales en niños, niñas y adolescentes.
Incluye sesiones evaluativas, análisis de resultados, elaboración de informe y entrega de recomendaciones.
Evaluación para jóvenes y adultos
Proceso dirigido a personas desde los 16 años para identificar habilidades y dificultades sensoriales que puedan influir en su participación y desempeño cotidiano.
Incluye sesiones de evaluación, análisis profesional, informe y entrega de resultados con recomendaciones.
Coordinación con colegios o instituciones
Reunión profesional con equipos educativos u otras instituciones vinculadas al usuario para compartir antecedentes, orientar estrategias de apoyo y favorecer la continuidad del proceso terapéutico o educativo.
¿Qué áreas se pueden abordar?
La atención puede estar orientada a evaluar o intervenir aspectos como:
Autonomía en actividades de la vida diaria.
Organización de rutinas y hábitos cotidianos.
Procesamiento e integración sensorial.
Habilidades motoras finas y gruesas.
Coordinación y planificación motora.
Atención y organización de tareas.
Regulación emocional y conductual.
Participación en actividades escolares.
Juego y participación social.
Independencia en contextos familiares y comunitarios.
Adaptación de actividades y entornos.
Otras necesidades relacionadas con el desempeño cotidiano.
Las áreas abordadas y los objetivos del proceso dependerán del motivo de consulta,
los antecedentes y el criterio del terapeuta ocupacional tratante.
¿Cómo se realiza el proceso terapéutico?
01
Entrevista y revisión de antecedentes
El profesional recopila información sobre el motivo de consulta, las dificultades actuales, las rutinas y los antecedentes médicos, terapéuticos, familiares o educativos disponibles.
En menores de edad participa un adulto responsable.
02
Evaluación inicial
Se observan las habilidades motoras, sensoriales, cognitivas, emocionales y sociales relacionadas con la autonomía y el desempeño cotidiano.
A partir de esta instancia se define si corresponde iniciar una intervención terapéutica o realizar una evaluación integral.
03
Sesiones de intervención o evaluación
Cuando corresponde un proceso terapéutico, se desarrollan actividades y estrategias personalizadas para fortalecer habilidades, favorecer la autonomía y abordar las dificultades identificadas.
Cuando se realiza una evaluación integral, se aplican herramientas específicas en sesiones presenciales u online, según la edad, los objetivos y el criterio profesional.
04
Análisis, orientación y seguimiento
El profesional analiza la información recopilada para definir objetivos, recomendaciones y ajustes en las estrategias de apoyo, según los avances, dificultades y nuevas necesidades observadas.
En las evaluaciones integrales se elabora un informe con resultados, conclusiones y recomendaciones, que se entrega y explica en una sesión presencial u online.
Duración aproximada
Cada sesión de Terapia Ocupacional tiene una duración aproximada de 45 a 60 minutos, dependiendo de la edad y las necesidades del usuario.
La evaluación infanto-juvenil contempla 4 sesiones, la evaluación para jóvenes y adultos considera 3 sesiones, y las reuniones de coordinación tienen una duración aproximada de 60 minutos.
Agenda una Atención de Terapia Ocupacional
Nuestro equipo puede orientarte para identificar si corresponde agendar una atención terapéutica, una evaluación integral o una coordinación profesional.
Equipo profesional
La atención es realizada por terapeutas ocupacionales con experiencia en evaluación, intervención y acompañamiento infanto-juvenil y adulto
Preguntas frecuentes
¿A quién está dirigida la Terapia Ocupacional?
La atención está dirigida a niños, niñas y adolescentes desde el nacimiento, además de personas adultas que necesiten fortalecer su autonomía y participación en actividades cotidianas.
¿Desde qué edad se realiza Terapia Ocupacional?
La atención infanto-juvenil está disponible desde el nacimiento hasta los 17 años.
La atención terapéutica para adultos está dirigida a personas desde los 18 años.
¿Desde qué edad se puede realizar la evaluación para adultos?
La Evaluación de Terapia Ocupacional para jóvenes y adultos está disponible desde los 16 años.
Su pertinencia dependerá del motivo de consulta y del criterio profesional.
¿Qué dificultades se pueden trabajar?
La atención puede abordar dificultades motoras, sensoriales, cognitivas, emocionales y sociales que influyan en la autonomía y el desempeño cotidiano.
Los objetivos se definirán de acuerdo con las necesidades de cada usuario.
¿Qué son las actividades de la vida diaria?
Son actividades habituales necesarias para desenvolverse con autonomía, como vestirse, alimentarse, organizar rutinas, cuidar la higiene, estudiar, trabajar y participar en espacios sociales.
Las actividades relevantes varían según la edad y el contexto de cada persona.
¿La atención puede realizarse online?
Algunas atenciones pueden realizarse presencialmente u online, según la edad, el motivo de consulta, los objetivos terapéuticos y el criterio profesional.
Determinadas evaluaciones o intervenciones pueden requerir presencialidad.
¿Cuál es la diferencia entre una atención y una evaluación integral?
La atención corresponde a una sesión de evaluación inicial, intervención o seguimiento dentro de un proceso terapéutico.
La evaluación integral contempla varias sesiones, análisis de resultados, elaboración de informe y una sesión de devolución.
¿Cuánto dura la evaluación infanto-juvenil?
El proceso contempla 4 sesiones de aproximadamente 45 a 60 minutos cada una.
Tres sesiones se destinan a la evaluación y una a la entrega del informe y las recomendaciones.
¿Cuánto dura la evaluación para jóvenes y adultos?
El proceso contempla 3 sesiones de aproximadamente 45 a 60 minutos cada una.
Dos sesiones se destinan a la evaluación y una a la entrega del informe y las recomendaciones.
¿Las evaluaciones entregan un informe?
Sí. Ambas evaluaciones incluyen un informe con los resultados, conclusiones y recomendaciones correspondientes.
El contenido dependerá de los antecedentes, los resultados obtenidos y el criterio profesional.
¿Los menores de edad deben asistir acompañados?
Sí. Todo niño, niña o adolescente debe asistir acompañado por un adulto responsable.
La participación del adulto puede ser necesaria para entregar antecedentes, recibir orientaciones y apoyar el proceso terapéutico.
¿Se entregan orientaciones para la familia?
Sí. El proceso puede incluir recomendaciones para favorecer la autonomía, las rutinas y la participación del niño, niña o adolescente en el hogar.
Las orientaciones dependerán de las necesidades observadas.
¿Puedo solicitar una reunión con el colegio?
Sí. Puede solicitarse una coordinación con el establecimiento educativo u otra institución cuando sea pertinente para apoyar el proceso del usuario.
Debe consultarse previamente con el terapeuta ocupacional tratante y agendarse como una prestación independiente.
¿La atención incluye certificados o informes?
Las sesiones terapéuticas no incluyen automáticamente certificados, informes ni otros documentos adicionales.
Su emisión, contenido y pertinencia dependerán exclusivamente del criterio del profesional tratante.
¿Es necesario presentar antecedentes anteriores?
Se recomienda presentar antecedentes médicos, terapéuticos y educativos cuando existan, ya que pueden aportar información relevante para comprender el motivo de consulta.
También pueden presentarse evaluaciones anteriores, informes escolares y documentos de otros profesionales.
Requisitos y condiciones
Todo niño, niña o adolescente debe asistir en compañía de un adulto responsable. Se recomienda presentar antecedentes médicos, terapéuticos y educativos cuando existan. Las coordinaciones con colegios o instituciones deben consultarse previamente con el terapeuta ocupacional tratante. La atención no incluye automáticamente certificados, informes ni prestaciones adicionales. El contenido de estos documentos dependerá exclusivamente del criterio profesional. Al agendar, el usuario declara conocer y aceptar el reglamento interno de Centro Integral Makipura
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