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Psicodiagnóstico Complejo de habilidades y funciones específicas

En Centro Integral Makipura realizamos el Psicodiagnóstico Complejo para evaluar habilidades, características o funciones específicas en adolescentes, jóvenes y personas adultas a partir de los 16 años, de acuerdo con el motivo de consulta.

Este proceso permite recopilar y analizar información clínica mediante una entrevista inicial y la aplicación de herramientas de evaluación seleccionadas según las necesidades de cada persona.

La evaluación es realizada por una profesional con experiencia clínica e incluye el análisis integrado de los resultados, la elaboración de un informe y una sesión de devolución con conclusiones y recomendaciones.

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¿Qué es el Psicodiagnóstico Complejo?

El Psicodiagnóstico Complejo es un proceso de evaluación clínica orientado a analizar en profundidad habilidades, características o funciones específicas relacionadas con el motivo de consulta. Este servicio permite abordar situaciones que requieren una exploración más detallada, utilizando herramientas seleccionadas de acuerdo con la edad, los antecedentes y las necesidades de la persona evaluada. El proceso considera una entrevista inicial, la aplicación de instrumentos clínicos, el análisis integrado de los resultados y la elaboración de un informe con conclusiones y recomendaciones. La información obtenida se interpreta junto con los antecedentes médicos, familiares, terapéuticos, educativos o laborales disponibles, permitiendo comprender las áreas evaluadas y orientar los pasos posteriores.

Importante: Las herramientas aplicadas durante el Psicodiagnóstico Complejo aportan información relevante sobre el motivo de consulta, pero sus resultados no deben considerarse de manera aislada. Las conclusiones y recomendaciones dependerán del análisis y criterio clínico de la profesional tratante.

¿Cómo se realiza el proceso?

01

Entrevista inicial

Se realiza una entrevista para conocer el motivo de consulta y recopilar información sobre los antecedentes y necesidades actuales de la persona evaluada.

En menores de edad participa el adulto responsable.

02

Evaluación clínica

La profesional aplica herramientas seleccionadas para explorar en profundidad las habilidades, características o funciones relacionadas con el motivo de consulta.

Los instrumentos utilizados dependerán de los antecedentes y objetivos definidos.

03

Análisis e informe

La profesional analiza de manera integrada los resultados de la evaluación, la información recopilada durante la entrevista y los antecedentes disponibles.

Con este análisis se elabora un informe con resultados, conclusiones y recomendaciones.

04

Entrega de resultados

Se realiza una sesión para explicar los resultados de la evaluación, resolver dudas y entregar recomendaciones de acuerdo con las necesidades identificadas.

Duración aproximada

El proceso contempla entre 2 y 3 sesiones, con una duración aproximada de 45 a 60 minutos cada una.

La cantidad de sesiones puede variar según el motivo de consulta, las herramientas aplicadas y las características particulares de cada evaluación.

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Nuestro equipo puede orientarte sobre las etapas del proceso, los antecedentes necesarios y las características de esta evaluación.

Equipo profesional

La evaluación es realizada por una profesional con experiencia clínica y trayectoria en procesos de evaluación psicológica

Psicóloga

Paulina Zúñiga Z

RNPI: 61856
Psicóloga con más de 20 años de experiencia en Trastornos del Neurodesarrollo e Inclusión Escolar, es Máster en Neurociencias y está certificada en la aplicación de pruebas de evaluación intelectual y ADOS-2.

Preguntas frecuentes

¿A quién está dirigido el Psicodiagnóstico Complejo?

La evaluación está dirigida a adolescentes desde los 16 años, jóvenes y personas adultas que necesiten explorar en profundidad habilidades, características o funciones específicas.

Los aspectos evaluados dependerán del motivo de consulta. El proceso puede explorar habilidades, características psicológicas o funciones específicas mediante herramientas seleccionadas por la profesional.

El objetivo se establece durante la entrevista inicial, considerando el motivo de consulta, los antecedentes disponibles y las necesidades actuales de la persona evaluada.

El Psicodiagnóstico Complejo permite realizar una exploración más profunda de las áreas relacionadas con el motivo de consulta. La elección del tipo de evaluación dependerá de los objetivos, antecedentes y criterio de la profesional.

La evaluación entrega información clínica sobre las áreas analizadas. La posibilidad de establecer conclusiones diagnósticas dependerá del motivo de consulta, los resultados obtenidos y el criterio de la profesional tratante.

Generalmente contempla entre 2 y 3 sesiones de aproximadamente 45 a 60 minutos cada una.

La duración puede variar según las herramientas que sea necesario aplicar.

Los adolescentes menores de 18 años deben asistir acompañados por un adulto responsable, quien podrá aportar información relevante durante la entrevista inicial.

Las personas adultas pueden asistir de manera independiente.

No es obligatorio, pero se recomienda llevar antecedentes médicos, terapéuticos y educativos, cuando existan, ya que pueden complementar el análisis profesional.

También pueden presentarse antecedentes clínicos, académicos o laborales relacionados con el motivo de consulta.

Sí. El proceso incluye un informe profesional con los resultados de la evaluación, las conclusiones clínicas y las recomendaciones correspondientes.

No. El servicio considera la entrevista inicial, la aplicación de la evaluación clínica, el análisis de los resultados, la elaboración del informe y la sesión de devolución.

Las evaluaciones adicionales, intervenciones terapéuticas o prestaciones posteriores deben coordinarse por separado.

Requisitos y condiciones

Se recomienda llevar antecedentes médicos, terapéuticos y educativos, si existen. Al agendar este servicio, el usuario declara conocer y aceptar el reglamento interno de Centro Integral Makipura

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